Vorschule

Ziele der Vorschulerziehung sind die altersadäquate Förderung des lustbetonten, eigenmotivierten Lernens, Förderung der Wahrnehmung, im Sprechen und Zuhören, der Motorik sowie der sozialen und emotionalen Kompetenzen, der Eigenständigkeit und der Selbstorganisation .

Die Kinder lernen konzentriert zu arbeiten, bei einer Sache zu bleiben, Aufgaben oder Übungen fertigzustellen, Finger- und Lockerungsübungen, richtige Stift- und Sitzhaltung und die Schulung der Auge- Hand Koordination. Die Kinder lernen Zeichen und Symbole verstehen. Großbuchstaben werden erlernt und Lauten zugeordnet.

Schwungübungen und zeilenführende Übungen werden durchgeführt.

Auch mit Mengen und Zahlen beschäftigen sich die Kinder. Mengen werden geteilt, ergänzt, Rechengeschichten gefunden, addiert und subtrahiert im Zahlenraum 10. Bei Natur – und Sachbegegnungen wird den Schülern der Umgang mit Dingen und Zusammenhängen angeboten, sowie das Ausprobieren und Üben ermöglicht.

Alle Inhalte werden spielerisch vermittelt und durch viele Aktivitäten wie Ausmalen, Zeichnen, Basteln, Schneiden, Flechten, Geschichten hören, singen, musizieren, Bewegungsspiele, Gedichte, Reime, Sprechübungen,....untermalt.

Die Kinder haben mehrere Bewegungseinheiten in der Woche.

Die Kinder werden positiv auf die Schule eingestimmt und können durch die Entwicklung wichtiger Basiskompetenzen gestärkt mit der ersten Klasse beginnen.

Ein Vorschuljahr wird für die Erfüllung der Schulpflicht als 9. Schuljahr angerechnet.